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吴胜兴委员分析,自从1999年高校大规模扩招以来,大学生就业问题越来越严重。受全球性金融危机的影响,预计2009年大学生就业形势将更加严峻。据社科院发布的2009年《社会蓝皮书》预测,今年大学生的失业率将超过12%。究其原因,社会的需求与高校的产出严重不匹配是重要原因,表现在大量毕业生找不到就业岗位,而用人单位又招不到需要的人。  李永达委员认为,提供大量、优质的实习岗位是目前最受高校毕业生欢迎的举措。调查显示,“长期深入到企业实习”是当前大学生认为最应该提供的就业指导形式,而诸如“就业和职业规划”之类的专题讲座大学生最不感兴趣。很多大学生反映,学校教的工作时可能用不到,工作时要用的学校里又没有教,想找一个理论联系实际的实习平台非常困难。  刘忆委员分析,大学生实习难是全国的共性问题,很多用人单位不愿意承担大学生实习的任务,使毕业实习流于形式,效果远远不能达到预期目标。在国外特别是发达国家,各企业接受高校学生生产实习是一种义务和社会责任,政府也出台一些政策和措施鼓励企业接纳学生的实习,如减免相应的税收等。  吴胜兴等政协委员建议,一方面,政府应设立专项经费,建设若干大型的公共实习平台,为大学生提供在实践中提高的机会。另一方面,有关部门应研究出台有关政策和措施,对接受高校毕业生实习的企业给予一定的政策扶持和资金奖励。

  而管仲则不然,从各个角度看都令后来有志之士心向往之。他辅助齐桓公“九合诸侯,一匡天下”,使齐国成为春秋首霸,威力绵延几十年。对此,孔子对其历史功绩给予了极高的评价:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。如其仁,如其仁。”“民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣”(《论语宪问》)。另外,他还有《管子》一书传世。该书是他死后,由学生和后辈们根据他的思想和实践整理而成的。《管子》讨论范围十分广博,大凡政治、经济、军事、文化都有涉及,且书中不乏深刻、有用的道理。千古传颂的名言“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”就出于此。《管子》一书的核心内容是经济问题,占了全书很大一部分比重,像今天所谓的对外贸易、宏观调控、价格、市场、货币、垄断、贫富差距等,都有涉及,可以说是一部古代的经济学全书。因此,学术界许多人认为,《管子》是一部经济学巨著。从前有人说“半部《论语》治天下”,我以为《管子》倒真是可以作为治理国家重要的参考,至今仍有重要的借鉴价值。此外,管仲在位四十多年,桓公对他崇敬有加,言听计用,作为人臣又夫复何求呢!做官以外,又有好友鲍叔牙给他以帮助,给他以友情上的温暖。他本人又长寿。管仲真是太幸运了,上天对他可谓是“三千宠爱在一身”,也无怪乎后代知识分子以他为人生的榜样,作为一生追求的典范了。

文化是一个民族的精神和灵魂,是国家发展和民族振兴的强大力量。党的十七届五中全会指出,要推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力,推进文化创新,深化文化体制改革,满足人民群众不断增长的精神文化需求,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。这是党中央对十二五期间我国文化发展的总体思路和战略部署。我们要认真学习贯彻五中全会精神,努力兴起社会主义文化建设新高潮,用先进文化引导社会、教育人民,推动经济社会又好又快发展。

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杨:目前,我们年招收硕士研究生已达40多万人,从硕士研究生就业趋势来看,更大量的是走向社会实际领域。同时,随着我国经济社会的发展,对高层次、应用型专门人才的需求,无论是规模,还是质量都有更大的需求,有更迫切的愿望。目前,我国硕士研究生教育存在的主要问题是,培养目标比较单一,人才培养的适应性不强,学术性硕士研究生规模过大,专业学位研究生培养规模过小,仅占硕士学位的10%;同时,专业学位类型和涉及职业领域还比较少,在职攻读专业学位比例较大、全日制攻读比例过小,与社会经济发展需要之间存在一定的脱节现象,严重影响了研究生教育的可持续发展,因此,应该抓住机遇,尽快地、坚决地予以扭转。要坚持“以人为本”,高度关注研究生就业去向,培养经济社会发展急需的应用型人才;按照“全面、协调、可持续”的要求,实现研究生教育的分类培养,结构优化;运用“统筹兼顾”的方法,实现应用型与学术型高层次人才培养的共同发展。优化硕士研究生招生结构,调整硕士研究生培养目标,积极推进硕士研究生培养模式改革,加强应用型高层次人才的培养力度,促进人才培养与社会需求的有效衔接。

主考官按照交"自我介绍"的顺序在门外呼叫考生的名字,若叫三声不到者,在其"自我介绍"上面打了大×,作弃权论。

一位中职生家长给记者算了一笔账:孩子初中毕业后读高中,三年下来的学杂费也要几千元,高中三年读完万一考不上好的大学而直接就业的话,一没技术二没经验,很难找到好工作。而如果孩子初中毕业后读中职,国家还给补贴3000元。第三年顶岗实习,每月可以拿到几百元到1000多元。而且毕业后,有技能在手,就业不愁。

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目前,史军正在为冲击下一个冠军备战,“2009年的全国职业院校技能大赛5月份就要打响了,我想再拿个一等奖。”尽管还在为升学苦恼,但这个即将成年的小男生精力已逐步投入集训当中。

传统意义上的高等院校要讲求规模,追求较高的综合性,体现集中的优势。但如果为了高等教育的大众化,遍地开花建大学,投入之大不言自明,即使发达国家也办不到。况且,高教大众化并不意味着15以上的同龄人都去拿一个本科以上的文凭。在世界各国高等教育大众化的过程中,也鲜见“按需办大学”的先例。

为达成目标,学校确立了“一三五”的发展策略。“一”即高举优才教育科学发展实验示范和理论的旗帜;“三”即坚持科研兴校、人才强校、品牌扬校三个战略;“五”即实施五项工程:精神文化、队伍文化、课程文化、制度文化、校园文化五项建设工程。

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本网讯在全校开展深入学习实践科学发展观活动之际,4月3日下午,湖南科技大学在俱乐部召开2009年就业工作会议,分析形势,明确任务,强化责任,全面动员,进一步研究部署2009年毕业生就业工作。校党委书记肖国安、校长田银华以及其他校领导出席会议。全体中层干部,系主任,毕业班班主任,全体辅导员,学工处、就业中心、团委全体工作人员参加了会议。会议由校党委副书记刘建武主持。

与此同时,一些地方政府抓幼儿教育不是抓普及,而是抓典型,把主要财力、精力投入于“示范幼儿园”发展,使少数幼儿园成为优质幼儿教育点,把普通公办幼儿园和民办幼儿园远远甩在后面,人为制造差距,为“择园费”现象推波助澜。

据介绍,目前工商部门对多所中小学校的周边经营环境开展专项执法检查活动。执法人员专门检查了各商店有无赊账情况,并对有违规赊账损害消费权益的店主给予了行政警告,责令其立即改正。

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据山东新闻网报道:山东省教育招生考试院7月25日公布了我省(山东省,下同)普通高校本科三批分数线,省属文科541分,省属理科531分。市属文科534分,市属理科525分,济南、青岛单独划线,文科521分,理科511分。

责编 左云霞

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